ENTORNOS DIGITALES Y HABILIDADES QUE SE DEBEN DESARROLLAR

ENTORNO	SOLUCIÓN PROPUESTA	TECNOLOGÍAS INVOLUCRADAS	HABILIDAD A DESARROLLAR
INFORMACIÓN	Subir videos, documentos en formato PDF, WORD, presentaciones en power point, o videos desde YOUTUBE	YOUTUBE, SLIDESHARE, FOTOGRAFÍAS, DOCUMENTOS EXTRAÍDOS DE DIVERSAS FUENTES EN LÍNEA	Saber discernir el tipo de información que se compartirá en la herramienta.                     Indagar las formas en que se puede compartir el material en redes sociales
INTERACCIÓN	Pedir a los alumnos la creación de cuentas en la herramienta seleccionada, Voicethread                        Cada alumno debe participar en los foros de debate	El uso de Voicethread y la creación de una cuenta por cada uno de los participantes del curso	Familiarizarse en las diversas formas en que se puede compartir información en esta herramienta.                      Iniciar la cadena de debate partiendo del tema propuesto por el docente
PRODUCCIÓN	Solicitarles crear un vídeo abordando cierto material estudiado en clase.	Cámara digital, o WEB cam	En el caso de usarse para la práctica de un segundo idioma, que los alumnos respeten la buena pronunciación, el uso de vocabulario para el nivel en el que se encuentran
EXHIBICIÓN	Cuando cada uno haya creado su tema de debate publicarlos en un blog, o en cualquiera de las redes sociales	Blogs, redes sociales	Pericia para publicar su material creado.                        Indagar como se publica este tipo de material en diferentes entornos de Internet

HABILIDADES DIGITALES CON RESPECTO A VOICETHREAD. ACTIVIDAD 4

En un post anterior, describía las características y utilidades de la herramienta Voicethread. Esta herrmienta posee mucha versatilidad al momento de compartir material con los alumnos. Las habilidades que se necesitan para obtener un óptimo uso de la misma se detallan en relación al maestro y alumno.

Docente: investigador, moderador, facilitador, y proveedor de información. Se convierte en un investigador al seleccionar el material que se compartirá con la audiencia. Del mismo modo, es un proveedor de ideas y situaciones en las que se desarrollará el material. Su capacidad de moderador es necesaria para encaminar el buen trabajo del grupo

Por su parte los alumnos: deben desarrollar su habilidad de análisis, tolerancia, y  creatividad. Es necesario que aprendan a discernir información ya que no todo lo que se encuentra en Internet es confiable.

Con respecto a la herramienta (VOICETHREAD) que sugiero se aplique más a menudo en nuestras clases, específicamente en la enseñanza del idioma inglés, considero pertinente su aplicación para el desarrollo de las cuatro habilidades para la aprehensión de un segundo idioma: audición, habla, lectura y escritura.

Para el desarrollo de la habilidad auditiva sugiero se suban vídeos que promuevan el pensamiento crítico y luego el maestro puede desarrollar una serie de preguntas que ayudarán a indagar si el material auditivo ha sido entendido con exactitud. Del mismo modo el docente puede generar su propio vídeo explicando cierta temática y lanzar preguntas de análisis para que se genere un debate enriquecedor. En esta escena los alumnos comenzarán a practicar su vocabulario, pronunciación y fluidez oral en el segundo idioma.

Su habilidad lectora se desarrollaría al momento de presentarles en vez de un vídeo un artículo informativo acerca de temas que se encuentren estudiando; además esto se puede sustituir por una presentación en power point. El docente puede sugerir a los alumnos que desarrollen dos tipos de participaciones una donde hablen y otra donde escriban un mensaje de texto. Por otra parte el  ya que en Voicethread se pueden diseñar 5 diferentes actividades, el docente elaboraría una entrada donde los jóvenes graben sus mensajes y en otra entrada los alumnos dejarían el mensaje de texto.

De esta forma se estaría fomentando el uso de la herramienta, Voicethread, en el desarrollo de las 4 habilidades anteriormente mencionadas. Voicethread es una herramienta tan versátil que permite su aplicación en áreas como medicina, enfermería, ciencias sociales, derecho, ingenierías, etc.

Todas sus características permiten que se pueda aplicar a todas las áreas de estudio

ACTIVIDAD 3. ANÁLISIS DE VOICETHREAD

En esta ocasión compartiré esta herramienta que la encuentro muy útil para crear una cadena de pensamientos, ideas, análisis, etc. Su nombre es VOICETHREAD.

Voicethread es una herramienta que permite al docente subir fotos, documentos word, PDF, compartir presentaciones en power point, videos desde Youtube,y  fotografías. Además se puede comentar en forma de audio, o solo mensajes de texto. Debido a la variedad de material que se puede compartir, la herramienta es muy útil y entretenida, ya que permite trabajar con diversas fuentes de información.

Voicethread no se descarga y todo el trabajo se hace en línea. Los usuarios deben crear una cuenta, que es  un proceso muy fácil de hacer y no requiere mayor cantidad de tiempo. La he usado en mis clases de inglés para estos própositos:

• fomentar la práctica del idioma inglés mediante foros 
•  participaciones en actividades guiadas para que los chicos practiquen vocabulario, estructuras, y pronunciación
• para análisis de documentos
• generar comentarios acerca de la utilidad de material didáctico,
• desarrollo de clases asincrónicas
• etc.

Algunas de las ventajas de esta herramientas son las que a continuación se detallan:

• Permite trabajar con variedad de material tales como: documentos en Word, PDF, presentaciones power point, subir fotos, videos desde YOUTUBE o grabados por nosotros mismos.
• En cada diapositiva el docente comenta acerca de lo que desea que sus alumnos comenten.
• Los comentarios pueden hacerse en forma de audio, videos, u mensajes de texto

Entre las desventajas pude identificar que

1. es necesario crear una cuenta de usuario
2. no cuenta con botones de compartir en redes sociales
3. solo permite crear 5 trabajos de voicethread
4. esta en inglés y para las personas no bilingues puede ser difícil usarlo adecuadamente.
5. es una herramienta que constantemente esta siendo cambiada desde su presentación física hasta el funcionamiento

En resumen voicethread es una herramienta muy útil que usada de forma precisa puede contribuir a crear un ambiente muy interactivo y enriquecer contenidos.

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AMBIENTES DE APRENDIZAJE

En la Universidad Católica de El Salvador, contamos con clases presenciales y semi-presenciales. En las clases presenciales los alumnos asisten a diaria a sus actividades escolares.Al mismo tiempo, se combina con interacción en la plataforma MOODLE en la que se abren foros de discusión, foros de colaboración como son los wikis. Mientras en las clases semi-presenciales, la mayor parte del trabajo se realiza mediante la actualización de material de estudio en la plataforma, así como la asignación de tareas y entrega de las mismas. Los alumnos asisten los dias sábados para tener una interacción sobre los temas que se discutieron durante la semana. Esta práctica les sirve para reforzar conocimientos o esclarecer dudas. 

La modalidad Semi-presencial con la ayuda de MOODLE ha venido a favorecer a muchos profesionales de zona occidental de El Salvador ya que han podido mejorar sus condiciones de vida mediante la flexibilidad del curriculum para este tipo de educación a distancias. Esto contrasta con lo expuesto por el Maestro Jorge León al puntualizar entre los beneficios de los ambientes digitales la posibilidad de las personas en crear sus horarios de estudio de la manera mas conveniente de acuerdo al tiempo y espacio físico

En UNICAES, la plataforma MOODLE es el ambiente digital que más se está utilizando y es el reconocido oficialmente; sin embargo, algunos docentes están haciendo uso de plataformas como blogger, wikispaces, mindmap42, el mismo facebook de modo tal que la interacción docente-alumno se promueva en diversos ámbitos. Redes sociales como facebook y twitter ayudan al docente a que la información llegue mas rápido a manos de los alumnos ya que ellos se encuentran mas pendientes de ellas que del mismo MOODLE. 

En mis clases he incorporado blogger y facebook, además de MOODLE. Los resultados han sido muy satisfatorios ya que los jóvenes han podido ahondar en material de lectura de una forma interactiva.

UNICAES y el correr del tiempo

Con el correr del tiempo Universidad Católica de El Salvador (UNICAES) ha experimentado una infinidad de cambios y entre ellos se encuentran los relacionados a la forma en que se desarrollan las clases y las diversas modalidades en las que algunas carreras se imparten. Hoy día, se imparten carreras y cursos pedagógicos semi-presenciales en los cuales los discentes asisten a clases generalmente los sábados todo el día. Durante la semana los docentes asignan tareas y suban material de apoyo en la plataforma Moodle. Esta modalidad ha favorecido a muchas personas que desean culminar una carrera universitaria o profesionales que buscan formarse en otras áreas. 

Entre los principales retos que afronta UNICAES se encuentra el que más docentes se involucren de lleno a usar herramientas digitales para  llegar de una forma más rapida a nuestra comunidad educativa. Muchos docentes comentan que a veces la plataforma Moodle es complicada y usualmente no utilizan muchos de los recursos que la misma ofrece. Continuamente se ofrecen capacitaciones a la comunidad docente en el manejo de Moodle; sin embargo ya que se cuenta con docentes de edad avanzada y otros un poco apáticos al uso de las herramientas en línea, el trabajo se torna aun más retador. 

Moodle ha venido a innovar el sistema de enseñanza y aprendizaje a mi institución ya que se nos demanda el uso de herramientas que requiere de nuestra paciencia y tiempo para poder manejarlas a cabalidad. Este cambio se dio debido al hecho de ponerse en sintonía con la emergente necesidad de incorporarse al mundo global y a la vez llevar los servicios educativos a más personas, quienes por sus muchas ocupaciones, no podían incorporarse de lleno a clases presenciales. Dentro de las carreras presenciales Moodle se utiliza como plataforma de discusión mediante wikis, foros,y otras aplicaciones que la misma posee.

Realmente esta modalidad ha traído grandes beneficios a muchas personas que han culminado exitosamente su carrera universitaría o terminado cursos de formación profesional